Наличие оборудованных учебных кабинетов	Оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, средства обучения и воспитания для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: Музыкальный зал  Физкультурный зал Групповые комнаты Кабинет учителя-логопеда Кабинет педагога-психолога Кабинет учителя марийского языка  Оборудованные дополнительные кабинеты: Кабинет заведующей Методический кабинет кабинет музыкального руководителя Медицинский блок (методический кабинет, процедурный кабинет, изолятор) Пищеблок Прачечная Фойе и коридоры МДОУ Территория детского сада (11 игровых участков с прогулочными верандами, спортивная площадка, хозяйственный двор)отсутствуетотсутствует
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий	Материально-техническое обеспечение отсутствует отсутствует отсутствует отсутствует
Наличии оборудованных библиотек	Методический кабинет оснащен  библиотекой методических пособий и книг для занятий с детьми, учебно-дидактическим материалом, новинками периодической печати. (Перечень учебной литературы) отсутствует отсутствует отсутствует отсутствует
Наличии оборудованных объектов спорта	Помещения детского сада  Спортивный зал  Групповые центры «Физкультурный уголок» Территория детского сада  11 игровых участков с прогулочными верандами, спортивная площадкаотсутствует отсутствует отсутствует отсутствует
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания	Предметно развивающая среда групповых комнат
Доступ к информационным системам, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	Доступ к информационным системам и сетям
Перечень ЭОР	Электронно-образовательные ресурсы
Общежитие	Общежитие воспитанникам МДОУ № 26  не предоставляется
Интернат	нет

СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"

В.В. Путин 

Условия доступности МДОУ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

• Разработан паспорт доступности МДОУ и дорожная карта  с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель- логопед, педагог-психолог, старшая медицинская сестра.
• Для организации занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья  имеются оборудованные кабинеты педагога-психолога и учителя-логопеда.
• Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе   адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи. 
• В МДОУ специалистами  службы ППк  обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Опубликовано: 14 октября 2024

Просмотров: 110

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2023 г. № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"
2. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих от « 26 » августа 2010 г. № 761н
3.  Перспективный план прохождение аттестации на период 2020-2026 гг.
   
   
4. Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ПИСЬМО от 6 февраля 2014 г. N 09-148
5. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)  УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н
6. Порядок аттестации МУОО

Опубликовано: 14 октября 2024

Просмотров: 116

Опубликовано: 14 октября 2024

Просмотров: 95

Федеральный государственный образовательный стандарт с ФГОС ДО дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».

Стандарт дошкольного образования – это совершенно особый документ, связанный с поддержкой разнообразия детства, а не его унификации. Новый  стандарт представляется нам как уникальное соглашение между семьей и государством.
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования – это совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и результатам получения бесплатного доступного качественного образования. В первую очередь, это:

• расширение возможностей развития личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста;
• обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребенка;
• минимизация рисков кризисов возрастного развития ребенка при переходе от дошкольного детства к начальной школе;
• приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
• развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;
• развитие вариативных образовательных программ поддерживающих социокультурное разнообразие детства;
• разработка нормативов условий, обеспечивающих общую организацию содействия детей и взрослых в дошкольном детстве;
• соблюдение прав ребенка, родителей и других участников образовательного процесса.

Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

1. структуре основных образовательных программ и их объему;
2. условиям реализации основных образовательных программ;
3. результатам освоения основных образовательных программ.

В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования сформулированы в терминах развития ребенка в виде единых ориентиров базовой культуры ребенка с учетом ожиданий семьи и общества.

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" ФОП ДО дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

• обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
• создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
• создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Реализуемые образовательные программы дошкольного образования (перечень) 

Перечень учебной литературы

Система оценок при промежуточной аттестации:
Освоение основной образовательной программы не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций воспитанников (в соответствии с приказом МО и науки России от 17.10.2013 №1155 «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»).

Опубликовано: 14 октября 2024

Просмотров: 167